meningkatkan hasil belajar ipa biologi education game khamida Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan atau mengembangkan hasil belajar Biologi para siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup pada siswa semester I SMP N 1 Wonosobo kelas VII B tahun pelajaran 2009/2010 dengan metode belajar ini para siswa lebih mudah untuk memahaminnya . Pada siklus I diketahui hasil belajar meningkat dari 55,03 menjadi 81,71.hinga saat ini kemampuan persemester anak anak tambah meningkat Pada akhir siklus II hasil belajar sebesar 87,57. Jadi, dapat disimpulkan bahwa sanya permainan edukasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa, keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, dan prestasi belajar bahasa dan penggunaan TIK. © 2012 Prodi Pendidikan IPA FMIPA UNNES Semarang. Rohwati, M . jutnal pendidikan ipa, 2012, 1(1), pp. 75–81